LE.305 Resistores I

                                      Escola Estadual "Mauricio Murgel"

Disciplina: Física    Prof: Marcos Faria 3 ano ensino médio

LE.305   Resistores  I

Exercícios de Fixação

1)  Uma serpentina de aquecimento, ligada a uma linha de 110V, consome 5 A

     determine a resistência dessa serpentina.

2)  Um chuveiro tem resistência de 10Ω. Qual é a corrente, quando ligado em    

     220V?

3)  Qual a ddp  se deve aplicar a um resistor ôhmico de resistência 200Ω, para 

     se obter uma corrente de 100m A?

4)  Dois resitores R1 e R2 estão associados em série, se R1 = 1Ω  e R2 = 4 Ω.

     Pede-  se:

     a) Quanto vale o resistor equivalente da associação?

     b) Qual a ddp no resistor R1? considere  a corrente que passa por R1 é 2 A    

     c)  Qual a ddp no resistor R2?

5)  Sendo  uma associação de três resistores em série de valores R1, R2 e R3,

     demonstre a expressão do resistor equivalente da associação e desenhe os

      circuitos (inicial e o equivalente).  Sugestão V = RI

7)   Um resistor  R1 = 20Ω foi associado em série com R2 = 40Ω. O conjunto

       foi submetido à ddp  V = 120 V. Calcule:

       a) a corrente da associação;

       b) a ddp  em cada resistor.

8)    Dois resitores de 5Ω e 30Ω de resistência foram associados em série. O

       conjunto foi submetido à ddp de 140 V. Determine a corrente que

       atravessa os resitores e a ddp em cada um deles.

9)    Três resistores de 2Ω, 3Ω e 5Ω, foram associados em série. O conjunto

       foi submetido    à  ddp de 40V. Calcule a ddp em cada um dos resistores.

10)  Dois resistores, 3Ω  e 5 Ω são ligados em série. A tensão no primeiro é

       de 45 V, qual  será a tensão no segundo resistor, em volts:

11) Três resitores 10Ω, 20Ω e 30Ω, associados em série e aplica-se uma ddp

       de 240V ao conjunto de resistores. Calcule a corrente que atravessa os

       resitores e a ddp em cada um.

Questões  de vestibulares

1)  ( UFAL) Uma corrente elétrica de 2,0 ampères flui num resistor de 5,0 ohms

     que está associado em série com outro de 15,0 ohms. Nesta associação, a

     diferença de potencial nos terminais do resistor de 15,0 ohms é, em volts,

     igual a:

2)  (Vunesp - SP) Num circuito elétrico, dois resistores, cujas resistências são

     R1 e R2, com R1> R2, estão ligados em série. Chamando I1 e I2 as correntes

     que os atravessam e de V1 e V2 as tensões a que estão submetidas,

     respectivamente, pode se afirmar que

3)  ( Unibh- MG)  Nas extremidades de um fio considerado ôhmico está

     aplicada  uma ddp que origina a passagem de uma corrente de 2  A . Se

     triplicarmos essa ddp, a intensidade  da corrente será:

4) (Unifor - CE) Um fio condutor, submetido a uma tensão de 1,5 V, é

     percorrido por uma corrente de 3 A .  A resistência elétrica desse condutor,

     em ohms, é de:

LE 204 Termometria.

                                                  Escola Estadual "Maurício Murgel"

LE 204  Termometria. 

Exercícios de Fixação:

1)  Um termômetro indica 20^oC. Qual é essa temperatura na escalas Fahrenheit  e

      Kelvin?

2)   A temperatura de um gás é de 127^oC que na escala  absoluta, corresponde a:

3)  Dois termômetros, um graduado na escala Celsius e outro na escala Fahrenheit, 

     fornecem a mesma leitura de um gás. Determine o valor dessa temperatura.

4) Um termômetro de mercúrio é calibrado de forma que o ponto de gelo corresponda a

    5 cm de altura da coluna de mercúrio e o ponto de vapor, a 10 cm de altura. Então:

     a) Obtenha a função termométrica que relaciona a temperatura C ( em ^oC) c/ altura H

         ( em cm )

     b) determine a temperatura na qual a altura da coluna é de 7,7 cm.

5)   Um termômetro Kelvin e um termômetro Celsius foram introduzidos em um banho

     de óleo. Verificou - se  que as leituras apresentadas pelos termômetros estavam a

     razão 3/2 . Qual a temperatura do banho de óleo, na escala Celsius? Res.: 546^o  C

6)   Para ser graduado, um termômetro de mercúrio foi colocado em contato com gelo  

     fundente e posteriormente com água  em ebulição, ambos a 1 atm. Em contato com o

     gelo fundente a coluna de mercúrio apresentou uma altura de 6 cm, e em contato

     com a água em ebulição 26 cm. Em um ambiente cuja a temperatura é de 25^oC, o

     valor da coluna de mercúrio deste termômetro é de:

Questões de vestibulares:

 1)  ( Unimep - SP) Numa das regiões mais frias do mundo, o termômetro indica - 76^oF.      Qual será o           valor dessa temperatura na escala Celsius?

2)  ( Vunesp - SP) Sêmen bovino para inseminação artificial é conservado em nitrogênio

      líquido que, a pressão normal tem temperatura de 78 K. Calcule essa temperatura

      em:  a)  graus Celsius;          b) graus Fahrenheit

3)  ( Osec - SP ) Uma temperatura na escala Fahrenheit é expressa por um número que é

      o triplo do correspondente na escala Celsius. Determine essa temperatura   em ^oF?

4) ( Mack - SP) A indicação de uma temperatura na escala Fahrenheit excede em 2

     unidades o dobro da correspondente indicação na escala Celsius. Essa temperatura é:

5) ( UFGO) Quando um corpo está numa  temperatura que em graus Celsius tem a

     metade do valor medido em graus Fahrenheit, pode-se afirmar que sua temperatura é:

6)  ( Belas Artes - SP ) Numa escala termométrica X, a temperatura do gelo fundente

     corresponde a - 80^oX e da água em ebulição, a 120^oX.  Qual a temperatura absoluta

      que corresponde a 0^oX?

7)  ( UFBA ) Dois termômetros, Z e W, marcam, nos pontos de fusão do gelo e de

     ebulição da água, os seguintes valores:  As escalas apresentam a mesma leitura a:

 

Termômetro	Fusão do gelo	Ebulição da água
Z	4,0	28,0
W	2,0	66,0

8)  (UFCE) O planeta mercúrio e o que sofre a maior variação de temperatura no

     sistema solar .  A  temperatura da parte iluminada chega a 400^oC, enquanto o lado

     escuro, cai  a -200^oC. Essa variação de temperatura escrita em Kevin, é:

 

 

 

LE 104 Função horária da velocidade

                                            Escola Estadual "Mauricio Murgel"

Disciplina: Física    Prof: Marcos Faria 1 ano ensino médio

LE 104  Função horária da velocidade

Exercícios de Fixação:

1) Qual a velocidade  inicial e  aceleração correspondentes a cada uma destas equações

     horárias?

a) V = 10 + 2t            b)  V =  -10 - 4t        c)  V = 8t                 d)  V = 3t

2)  A velocidade inicial de um corpo é de 5 m/s e no instante de tempo igual a 3 segundos a

    velocidade é igual a 17 m/s. Lembrando que a inclinação do gráfico nos da a aceleração

    construa o gráfico e a função horária.

3) Um trenó tem velocidade Vo no instante 4s e velocidade 15m/s no instante 9s. Sabendo

    que a  aceleração escalar média no intervalo de 4s a 9s foi de 2m/s², calcule Vo?

4) Um  móvel parte com velocidade de  4m/s de um ponto de uma trajetória retilínea com

     aceleração constante  de  5m/s² . Ache  sua velocidade no instante 16s.

5) Um automóvel , correndo com velocidade de 90 Km/h, é freado  com aceleração

     constante e pára em 5s. Qual a aceleração introduzida pelos  freios?

6) Um carro se movimenta  com velocidade de 20 m/s. a partir do instante t = 0, o motorista

     passa a frear e o carro sofre  retardamento  constante de 5m/s² . Em que instante o

     carro atinge o repouso?

7)  Um carro de corrida se move com velocidade constante de 50m/s. No instante t = 0, o

     piloto passa a imprimir ao carro aceleração constante de 8m/s². Qual será sua

      velocidade  no instante  t = 2s?

8) Um veículo move-se com velocidade escalar de 10m/s, quando adquire uma aceleração

    escalar de 3m/s². Sabendo que essa aceleração é mantida durante 6s, calcule a

    velocidade final?

LE 200 S Suplementar

                                             Escola Estadual "Mauricio Murgel"

Disciplina: Física    Prof: Marcos Faria 2 ano ensino médio

LE  200 S   Suplementar

Exercícios de Fixação:

 1) Dê o conceito de  trabalho, com sua expressão e sua unidade e múltiplos.

 2) Uma pessoa caminha horizontalmente , carregando uma mala. A mala pesa

    70N . Qual o trabalho realizado pela força peso, se o deslocamento

    horizontal foi de 20m?

3) Um sorveteiro empurra seu carrinho, cuja a massa é iguala 40 kg, aplicando-

     lhe uma força de horizontal de 30 N e deslocando-o  por 100 m. Qual o

     trabalho realizado pelo sorveteiro?

5) Um bloco de massa igual a 7 Kg é levantado a uma altura de 10 m . Calcule

     o trabalho realizado pela força-peso sabendo que a gravidade no local e

     10m/s²?

6) Calcule a energia cinética  de um móvel, de massa 200 Kg que percorre um trecho com

     velocidade de 10m/s?

7) Um corpo de massa 10 Kg é arremessado horizontalmente sobre um tampo horizontal

    de uma mesa, com velocidade de 10 m/s. Qual o valor de sua energia cinética?

8) Um corpo de massa 20 Kg é arremessado horizontalmente sobre um tampo horizontal

    de uma mesa, com  velocidade de 5 m/s. Qual o valor de sua energia cinética?

9) Qual a energia cinética de uma  partícula de massa 200 g  que movimenta com

    velocidade de 4,0 m/s?

10) A partir da tabela abaixo estabeleça a razão entre as energias Ea  e Eb:

Corpo	Massa	Velocidade
A	2M	V
B	M	2V

11)    Uma mola de constante elástica k = 400 N/m é comprimida 5 cm . Determine a sua energia potencial elástica?

12)    Uma mola de constante elástica k = 600 N/m tem energia potencial  de 1200 J. Calcule a sua

      deformação.

Questões de Vestibulares

1)   (Osec - SP)  Numa eclusa, um barco de massa de massa 6,0 x 10⁴kg é erguido 8,0 m. Adotando g = 10 m/s² , a variação da energia potencial gravitacional do barco, em joules, é:

2)   (Fatec - SP) Um atleta de 60 kg, no salto com vara, consegue atingir uma altura de 5 m.  Pode-se dizer que ele adquiriu uma energia potencial gravitacional, em relação ao solo, de aproximadamente: Considere g = 10 m/s².

LE.300 S Suplementar

 

Escola Estadual "Mauricio Murgel"

Disciplina: Física    Prof: Marcos Faria 3 ano ensino médio

LE.300  Suplementar

  Exercícios de fixação:

1)   1) Determine a força elétrica criada a partir de um campo elétrico de 6x 10⁵ N/C e de uma carga de:        

            a)  2µC e b) -3µC

2)    2) Calcule o módulo do vetor campo elétrico criado por uma carga de 2µC num ponto situado a 20 cm 

              da carga.

3)   3) Determine  a intensidade  da força elétrica que atua numa carga pontual de 40µC, quando esta  é 

           colocada  num ponto de um campo elétrico E = 500 N/C.

4)   4) Num ponto B situado a 10 cm de uma carga Q, o módulo do vetor campo é  4 x 10⁵ N/C. Qual  é o 

           módulo da carga criadora do campo.

5)  5)  Uma carga de 8µC colocada  no ponto P, fica sob a ação de uma força elétrica de intensidade 16 N. 

            Qual a intensidade do campo elétrico no ponto P?

6)  6) Uma carga  Q cria um campo elétrico de intensidade 9 x 10⁹ N/ C , a uma distância de 1 m, no 

           vácuo. Determine:

            a)  O valor da carga Q.       b) O campo elétrico à distância de 2 cm da carga

7)   7)   A distância da Lua à Terra é de 3,84 x 10⁵km. Quanto tempo leva a “luz lunar” para

      chegar da Lua à Terra, sendo a velocidade da luz, no vácuo, de 3,0 x 10⁵ km/s?

Questões de vestibulares:

1)     (Fuvest - SP) Os chamados “buracos negros”, de elevada densidade, seriam regiões do Universo capazes de absorver matéria, que passaria a ter  a densidade desses buracos. Se a Terra, com massa da ordem de 10²⁷ g fosse absorvida por um “buraco negro” de densidade  igual a 10²⁴ g/cm³,ocuparia um volume  comparável a:

2)     (UFMG) O resultado da soma ( 0,000371 x 10⁴ + 18 x 10^-2 ) será de:

3)     (UFPI) A nossa galáxia,  a Via Láctea, contém cerca de 400 bilhões de estrelas. suponha que 0,05% dessas estrelas possuam um sistema planetário onde exista um planeta semelhante à Terra. O número de planetas semelhantes a Terra, na Via Láctea, é: 

) ( 4) Duas cargas Q1 = 6 X 10^-6 C e Q2 = 4 X 10^-6C estão separadas por uma distância de 1 m, no vácuo. Sendo a constante eletrostática do vácuo igual a 9 X 10⁹ N m² / C ² , podemos afirmar que o módulo da força  de repulsão entre essas cargas, em newtons, é de aproximadamente:

  

 

2) 5) (UMC- SP) No vácuo, encontram-se duas partículas de cargas iguais, distanciadas 1 Km, que sofrem uma repulsão de 9000N. Nessa condições, qual é a carga contida em cada uma das partículas?

 3) 6) (EFOA  Alfenas  - MG) Duas cargas elétricas positivas, de 10^-10C cada, são   

      colocadas a uma distância de 10^-5  m. Calcule a intensidade da força de   

      repulsão que aparece  entre  elas Ko = 9 x 10⁹ N. m² /C²

4) 7) ( FMU -SP)  A distância entre  duas  cargas elétricas fixas é d, sendo a força de

atração entre elas igual a F. Calcule a distância entre as cargas para que a força entre  elas aumente para 2F?

AL.291 Atividade do Livro 2 ano

                                   Escola Estadual "Maurício Murgel"

Disciplina: Física   2 ano do Ensino Médio- Professor Marcos Faria dos Santos

Atividades do livro texto:

Moderna Plus - Matéria e Energia

Capítulo 1

Pagina 23   Exercício 1

Página 24 Exercícios de 2 a 6

As perguntas deverão ser copiadas e devem ser entregues na forma de trabalho inclusive com capa.

Um abraço Marcos

LE.100 S = Suplementar

                                                                Escola Estadual "Mauricio Murgel"

Disciplina: Física    Prof: Marcos Faria 1 ano ensino médio

LE.100 Sujpementar

  Exercícios de fixação:

     

    1)  A distância da Lua à Terra é de 3,84 x 10⁵km. Quanto tempo leva a “luz lunar” para

         chegar da Lua à Terra, sendo a velocidade da luz, no vácuo, de 3,0 x 10⁵ km/s?

    2) No intervalo de tempo entre t₀= 8h  e t_f= 13 h, um automóvel percorreu um trecho de

      estrada, do Km 50 ao Km 460. Determine a velocidade escalar, média do automóvel no

      referido trecho.

3) Um móvel faz um percurso AB, de 100 m, com velocidade escalar média de 25m/s, e

    um percurso subseqüente BC, de 260 m, com velocidade escalar média de 52 m/s.

    Determine a velocidade  escalar média do móvel, no percurso AC, em Km/h.

4) Um móvel percorre a metade inicial de um percurso com velocidade escalar média de

    60Km/h e a outra metade com a de 90 Km/h. Calcule a velocidade escalar média, em

    m/s, no percurso.

5) Um móvel realiza um movimento que obedece à função  d = -20 +5t   (SI)

     a) Qual a posição inicial e a velocidade do móvel?

     b) Qual a  posição do móvel nos instantes 0s, 1s, 2s,3s, 4s e 5s?

     c) Em que instante de tempo o móvel passa pela origem das posições (d = 0)?

6) Para cada uma função horária abaixo (SI), determine a posição inicial e a velocidade:

   d = 20 +4t    /  d = - 10 + 2t        / d = t + 5        / d = -t

7)  Um móvel em movimento uniforme parte da posição 100 m e 3s depois passa pela 

      posição 70 m. Pede-se

     a) a velocidade do móvel

     b) a função horária da posição.

4) Um móvel percorre uma trajetória retilínea obedecendo a equação horária: d =  6+ 3t 

     (SI). A velocidade média entre os instantes t = 1s e t = 5 s vale:

8) Dois carros A e B partem das seguintes posições o carro  A  20 Km do referencial, o

      carro B  a 100 Km do referencial, com velocidades constantes, do carro A V =

      80Km/h e o carro B V = 60 Km/h. Qual o instante em que ocorrerá a ultrapassagem

      do carro A pelo B?

Questões de vestibulares:

1)     (Fuvest - SP) Os chamados “buracos negros”, de elevada densidade, seriam regiões do Universo capazes de absorver matéria, que passaria a ter  a densidade desses buracos. Se a Terra, com massa da ordem de 10²⁷ g fosse absorvida por um “buraco negro” de densidade  igual a 10²⁴ g/cm³,ocuparia um volume  comparável a:

2)     (UFMG) O resultado da soma ( 0,000371 x 10⁴ + 18 x 10^-2 ) será de:

3)     (UFPI) A nossa galáxia,  a Via Láctea, contém cerca de 400 bilhões de estrelas. suponha que 0,05% dessas estrelas possuam um sistema planetário onde exista um planeta semelhante à Terra. O número de planetas semelhantes a Terra, na Via Láctea, é: