LE109 - Leis de Newton III

                                                   Escola Estadual "Mauricio Murgel"

LE109 -  Leis de Newton III

 

Exercícios de  Fixação

 

1) Conceitue a 3^a Lei de Newton e contextualize com exemplos.

2) Descreva a força de reação para cada uma das  seguintes forças de ação e indique o

    objeto sobre o qual ela atua:

    a) A força gravitacional da Terra sobre a Lua:

    b) A força gravitacional de um elétron sobre um próton:

    c) A força exercida pelo pólo norte magnético de um imã sobre o pólo sul de outro imã:

    d) A força que as moléculas de ar exercem sobre a câmara de um pneu cheio:

3) Uma partícula está sujeita à ação de três forças F1, F2 e F3, cuja resultante é nula.

    Sabendo que F1 e F2, são perpendiculares entre si e que suas intensidades valem

    respectivamente 6,0 N e 8,0 N, determine as características de F3 ou seja módulo

    direção e sentido.

4) Um bloco de massa 4 kg desliza sobre um plano horizontal sujeito à ação das forças F₁ e

    F₂, sendo F₁ para a direita e F₂ para a esquerda, de intensidade respectivamente de 15

    N e 5 N, determine a aceleração do corpo.

5) Um corpo tem massa de 40 Kg. Na terra, a aceleração da gravidade é 9,8 m/s² e, na

     Lua, é  1,6 m/s². a) Qual o peso desse corpo na Terra?  b) e na Lua?

6) A um corpo de massa de 200g, em repouso, é aplicada uma força horizontal de

    intensidade de 0,8 N. Qual a aceleração adquirida pelo corpo?

 

Questões de Vestibulares

 

1) (F. C. Chagas-SP) Qual a intensidade da força de atração gravitacional entre um corpo

       de massa  igual a 5,0 Kg e a Terra, um local onde a aceleração é de 9,8 m/s²?

2)  (UFU – MG) Um menino chuta uma pedra, exercendo  nela uma força de 100 N. Quanto  

      vale a reação dessa força, quem exerce e onde está aplicada essa reação?

3) (Mackenzie - SP)  Duas forças  horizontais, perpendiculares entre si e de intensidades 6

     N e 8 N, agem sobre  um corpo de 2 kg que se encontra sobre uma superfície plana e

     horizontal. Desprezando os atritos, o módulo da aceleração adquirida por esse corpo é:

4) (PUC-RS) Duas forças opostas atuam sobre um corpo de 25 kg de massa, imprimindo-

     lhe uma aceleração de 2 m/s². Se uma delas vale  50 N, a outra vale:

 

LE108 - Leis de Newton II

                                          Escola Estadual "Mauricio Murgel"

LE108 -   Leis de Newton II

 Exercícios de  Fixação

 

1) Conceitue a 2^a Lei de Newton.

2) Uma força de 36 N atua num corpo de massa m, produzindo nele uma aceleração de

    12 m/s², Qual a massa do corpo?

3) Um corpo com massa de 20 kg está sujeito a uma força única de 1200 N. Qual o valor

    da aceleração desse corpo?

4) Um pequeno bloco está livre da ação de forças. Pode-se  afirmar  que o bloco está

    necessariamente em repouso?

5) Uma vagonete, de massa 100Kg em determinado passa atuar  sobre ele uma

    forca de 50N. Calcule a aceleração impressa na vagonete, em m/s²?

6) Um força de 20 N imprime numa massa m₁ a  aceleração de 5 m/s² , e numa massa m₂  

    a aceleração de  10m/s². Qual a razão entre as massas m₁  e m₂

7) Aplica-se  a mesma força resultante em duas partículas A  e B de massas

    respectivamente iguais a M e 4M. Qual a relação entre as intensidades das acelerações

    adquiridas por A e B

 

Questões de Vestibulares

 

1) (UEL –Pr) Sob a ação exclusiva de duas forças F₁ e F₂ , de mesma direção, um corpo de

     6,0 Kg de massa adquire aceleração de módulo igual a 4,0 m/s². Se o módulo de F₁ 

     vale 20 N, o módulo de F₂, em Newtons, só pode valer:

2) (UFAL) Um carrinho de massa  m = 25 Kg é puxado por uma força resultante horizontal

     de  F = 50 N. De acordo com a 2^aLei de Newton, a aceleração resultante no carrinho

      será, m/s², igual a :

3) (Unifor  - CE) Um corpo de massa m = 0,5 Kg está sob a ação das duas forças

     colineares indicadas na figura. De acordo com a 2^a Lei de Newton, a aceleração

     resultante, em,m/s², é de:              F₂= 15 N         F₁= 20 N

.

m

 

 

LE107 – Leis de Newton I

                                             Escola Estadual "Mauricio Murgel"

LE107 –  Leis de Newton I

Exercícios de  Fixação

 1) Conceitue a 1^a Lei de Newton e contextualize com exemplos

2) No Brasil  é obrigatório o uso de cinto de segurança. Numa freada brusca, a

    tendência do corpo do motorista e dos passageiros é permanecer em

    movimento por:____________________________

3)Uma partícula de massa 2,0 Kg está em repouso, quando, a partir do instante t_o=0 ,

    passa a agir sobre ela uma força de resultante constante de intensidade 6,0 N. Calcule o

    módulo da aceleração da partícula.

4) Uma partícula de massa 5,0 Kg está em repouso, quando, a partir do instante t_o=0 ,

    passa a agir sobre ela uma força de resultante constante de intensidade 30,0 N. Calcule

    o  módulo da aceleração da partícula.

5) Um corpo de massa 5,0 Kg sofre  a ação de uma aceleração de 3,0 m/s² durante um

      determinado percurso. Calcule o valor da força resultante.

6) Uma partícula de massa M está em repouso, quando, a partir do instante t_o=0 ,

    passa a agir sobre ela uma força de resultante constante de intensidade 20,0 N. Calcule

    o valor  da massa M sabendo que a aceleração da partícula foi 5 m/s²?

7) O bloco da figura abaixo tem massa igual a 4,0 Kg e está sujeito as forças F₁= 30 N e

     F₂= 20 N. Determine o módulo da aceleração?

                                              

 

                     F_{1 = 30N}                                    F_{2= 20N}

 

FF

 

 

8) Qual a intensidade da força de atração gravitacional entre um corpo

     de massa  igual a 8,0 Kg e a Terra, um local onde a aceleração é de 10,0 m/s²?

9) Um corpo de 20 Kg esta sujeito as forças F₁ e F₂ da figura  abaixo. Calcule a

       aceleração do corpo?

                                                F_{1 = 18N}                                    F_{2= 8N}

 

FF

 

 

Questões de Vestibulares

 

1) (UF-ES) Em um concurso hípico, o cavalo pára bruscamente defronte ao obstáculo. O

     cavaleiro é arremessado para a frente devido à:

2) (UFRGS) A inércia  de uma partícula de massa m se caracteriza:

      I – pela incapacidade  de essa partícula, por si mesma, modificar seu estado de

           repouso ou de movimento retilíneo uniforme.

      II – pela incapacidade de essa partícula permanecer em repouso quando uma força

            resultante é exercida sobre ela.

      III – pela capacidade de essa partícula exercer forças sobre outras partículas.

      Das afirmativas acima, quais estão corretas?

LE.106 Queda dos Corpos

                          Escola  Estadual "Mauricio Murgel"

LE.106   Queda dos Corpos

Exercícios de Fixação:

1)   Uma esfera é lançada do solo verticalmente para cima, com velocidade inicial de 40m/s

      (nos lançamentos verticais, a velocidade inicial é aquela adquirida pelo corpo logo

      após o lançamento). A aceleração do corpo é a da gravidade, para baixo e de valor

      igual a 10m/s² .

      a) Qual o tempo de subida da esfera?

      b) Qual a altura máxima atingida?

2)     Um jogador de beisebol imprime uma velocidade Vo = 30,48m/s a uma bola, que sobe

      verticalmente. Que altura máxima atingirá a bola? adote g = 9,8m/s^2.        

3)     Um corpo é lançado verticalmente para cima com velocidade de 30m/s. Determine:

a)   o tempo que ele gasta para atingir a altura máxima

b)   a altura máxima atingida.

4)     Uma bola de aço, abandonada do topo de um prédio, chega ao chão 1,2 s depois. Determine:

a)     a  velocidade da bola ao atingir o chão.

b)      a altura do prédio.

5) Um corpo é lançado do solo verticalmente para cima, com velocidade inicial de 30m/s.

      Desprezando-se a resistência do ar e admitindo g = 10m/s² , calcular: 

      a) o tempo gasto pelo corpo para atingir a altura máxima;

      b) a altura máxima atingida em relação ao solo;

      c) o tempo gasto pelo corpo para retornar ao solo;

      d) a velocidade ao chegar ao solo.

6) Uma pedra é lançada verticalmente para cima, do alto de um edifício, com velocidade

      inicial de 19,6 m/s. Decorridos 6,0 s do lançamento, ela atinge o solo.

      Sendo g =10m/s², determine a altura do ponto de lançamento. Desprezar a resistência

      do ar.

7) Abandona-se uma pedra do alto de um edifício, que atinge o solo 4s depois. Adote

     g =10m/s²e despreze a resistência do ar. Determine:

     a) a altura do edifício;

     b) o módulo da velocidade da pedra quando atinge o solo.

8)     Abandona-se um corpo do alto de uma montanha de 180 metros  de altura. Desprezando-se a resistência do ar e g =10m/s², determine:

a)   o tempo  gasto pelo corpo para atingir o solo;

b)    a  velocidade do corpo  ao atingir o solo.

9)     Um elevador sobe e no instante em que se encontra a 30 metros do solo sua velocidade escalar é  5 m/s. Nesse instante  rompe-se  o cabo de sustentação e o elevador fica livre de qualquer resistência. Adotando g = 10m/s², determine o tempo que ele gasta  para atingir o solo.

LE.105 Equação de Torricelli

                                                Escola Estadual "Maurício Murgel"

LE.105   Equação de Torricelli

Exercícios de Fixação:

1) Um automóvel passa pelo espaço S1 = 150m de sua trajetória com

     velocidade de  V₁ = 10m/s e aceleração constante de  a = 2m/s²  .

     Determine a velocidade do automóvel quando ele passa pelas posição S2 =

     350m.

2) Um automóvel parte do repouso com aceleração constante de 2m/s² . Que

     distância terá percorrido, quando sua velocidade atingir 20m/s?

3) Um avião parte do repouso com aceleração constante de 2m/s² . Que

     velocidade atinge, após percorrer 36m?

4) Um automóvel parte do repouso com aceleração constante “ a” .  Em 100m

     de percurso, sua velocidade atinge 20m/s. Qual a aceleração do móvel?

5)  Lança-se um objeto sobre um plano horizontal, com velocidade de 20m/s, e

     o objeto  percorre 40m até parar. Qual o módulo da aceleração?

6) Um carro a 90 Km/h é freado uniformemente com aceleração de 2,5 m/s²

     (em módulo), até parar.Determine o espaço percorrido pelo móvel do início

     da frenagem até parar.

7) Um trem corre a uma velocidade de 90 km/h, quando o maquinista vê um

     obstáculo 125 m à sua frente. Calcule o menor módulo da aceleração de

     retardamento a ser imprimida ao trem para  que não haja o  choque.

8) Um carro corre a uma velocidade de 72 Km/h. Quando é freado, pára após

     percorrer 50 metros. Calcule a aceleração introduzida aos freios.

9) Uma composição de metrô parte  de uma estação e percorre 100 metros

     com aceleração constante, atingindo 20m/s. Determine a aceleração e a

     duração do processo.

10)  Uma bicicleta tem velocidade inicial de 4m/s e adquire uma aceleração

        constante de 1,8m/s²  Qual é sua velocidade após percorrer 50m?

 

Questões de Vestibulares:

 

1) (UFRN) Um trem corre  a uma velocidade de 20m/s quando o maquinista vê

     um obstáculo 50m à sua frente. A desaceleração mínima que deve ser dada

     ao trem haja choque é de:

2) ( Mack - SP) Uma partícula, inicialmente em repouso, passa a ser acelerada

     constantemente à razão 3,0 m/s²  no sentido  de trajetória.  Após ter

     percorrido 24 m, sua velocidade é:

3) (UFPA)Uma motocicleta pode manter uma aceleração constante de 10m/s².

     A velocidade  inicial de um motociclista que deseja percorrer uma distância

     de 500m, em linha, chegando ao final com uma velocidade de 100m/s, é de:

 

 

LE 104 Função Horária da Velocidade

                                                  Escola Estadual "Mauricio Murgel"

Disciplina: Física    Prof: Marcos Faria 1 ano ensino médio

LE 104  Função horária da velocidade

Exercícios de Fixação:

1) Qual a velocidade  inicial e  aceleração correspondentes a cada uma destas equações

     horárias?

a) V = 10 + 2t            b)  V =  -10 - 4t        c)  V = 8t                 d)  V = 3t

2)  A velocidade inicial de um corpo é de 5 m/s e no instante de tempo igual a 3 segundos a

    velocidade é igual a 17 m/s. Lembrando que a inclinação do gráfico nos da a aceleração

    construa o gráfico e a função horária.

3) Um trenó tem velocidade Vo no instante 4s e velocidade 15m/s no instante 9s. Sabendo

    que a  aceleração escalar média no intervalo de 4s a 9s foi de 2m/s², calcule Vo?

4) Um  móvel parte com velocidade de  4m/s de um ponto de uma trajetória retilínea com

     aceleração constante  de  5m/s² . Ache  sua velocidade no instante 16s.

5) Um automóvel , correndo com velocidade de 90 Km/h, é freado  com aceleração

     constante e pára em 5s. Qual a aceleração introduzida pelos  freios?

6) Um carro se movimenta  com velocidade de 20 m/s. a partir do instante t = 0, o motorista

     passa a frear e o carro sofre  retardamento  constante de 5m/s² . Em que instante o

     carro atinge o repouso?

7)  Um carro de corrida se move com velocidade constante de 50m/s. No instante t = 0, o

     piloto passa a imprimir ao carro aceleração constante de 8m/s². Qual será sua

      velocidade  no instante  t = 2s?

8) Um veículo move-se com velocidade escalar de 10m/s, quando adquire uma aceleração

    escalar de 3m/s². Sabendo que essa aceleração é mantida durante 6s, calcule a

    velocidade final?

LE 103- Função Horária da Posição

                                               Escola  Estadual "Mauricio Murgel"

LE103-    Função horária da posição

                                          Exercícios de  Fixação

 

1) Um móvel realiza um movimento que obedece à função  d = -20 +5t   (SI)

     a) Qual a posição inicial e a velocidade do móvel?

     b) Qual a  posição do móvel nos instantes 0s, 1s, 2s,3s, 4s e 5s?

     c) Em que instante de tempo o móvel passa pela origem das posições (d = 0)?

2) Para cada uma função horária abaixo (SI), determine a posição inicial e a velocidade:

   d = 20 +4t    /  d = - 10 + 2t        / d = t + 5        / d = -t

3)  Um móvel em movimento uniforme parte da posição 100 m e 3s depois passa pela 

      posição 70 m. Pede-se

     a) a velocidade do móvel

     b) a função horária da posição.

4) Um móvel percorre uma trajetória retilínea obedecendo a equação horária: d =  6+ 3t 

     (SI). A velocidade média entre os instantes t = 1s e t = 5 s vale:

 5) Dois carros A e B partem das seguintes posições o carro  A  20 Km do referencial, o

      carro B  a 100 Km do referencial, com velocidades constantes, do carro A V =

      80Km/h e o carro B V = 60 Km/h. Qual o instante em que ocorrerá a ultrapassagem

      do carro A pelo B?

 6) A função horária das posições de um móvel é:  d = -50 + 2t (SI). Determine o instante em que o 

      movel passa pela origem.

7) Repita o exercício anterior  para a função: d = 18 -6t  (SI)

8) Uma partícula obedece a função horária:

     d = 15 - 3t  (SI). Determine:

     a) a posição inicial e a velocidade;

     b) a posição no instante t = 12 s;

     c) o instante em que passa pela origem dos espaços.

 9) Uma partícula obedece a função horária:

       d = 10 - 5t  (SI) Determine:

       a) a posição inicial e a velocidade;

       b) a posição no instante t = 12 s;

       c) o instante em que passa pela origem dos espaços.

10) Um trem de 200 metros de comprimento tem velocidade escalar constante de 72Km/h.

       Determinar o tempo gasto para passar uma ponte de 50 metros de comprimento.

11) Uma composição ferroviária, com 19 vagões e uma locomotiva desloca-se a 20m/s.

       Sendo de 10 m o comprimento de cada elemento da composição qual é o tempo que o

       trem gasta para ultrapassar:

        a) um sinaleiro?

 b) uma ponte de 100 m de comprimento?

 

: Questões de Vestibulares

 

1) ( Unb - DF) Qual o tempo gasto para que uma composição de metrô  de 200m a uma  

      velocidade de 180 km/h atravesse um túnel de 150m? Dê sua resposta em segundos.

2)  (FGV – SP) Numa corrida de Fórmula 1  a volta mais rápida foi feita  em 1 mi e 20s a

      uma velocidade  média de 180 Km/h. Pode-se afirmar que o comprimento da pista. Em

      m, é de: