E8. Força Eletromotriz

Exercícios de Fixação

1)     Uma pilha tem fem igual a 1,5V e resistência interna a 0,1W. Se ela for ligada a uma lâmpada de resistência igual a 0,4W, qual será a ddp entre seus terminais?

2)     A partida de um automóvel é acionada durante 5 s, e nesse intervalo de tempo a corrente que circula pela bateria tem intensidade 200 A .Quanto tempo a bateria leva para se recuperar da descarga, se nesse processo a corrente elétrica tem intensidade 20 A? (sugestão definição de corrente elétrica)

3)     Um gerador, de fem 100V e resistência e resistência 2W , alimenta um resistor de resistência R. Sabendo que a ddp entre os terminais do gerador é de 80 V, calcule:

a)     a intensidade de corrente no circuito;

b)     o valor de R

Questões  de vestibulares

1)     (UFV -MG) No circuito da figura a potência dissipada por efeito joule entre os pontos A e B do circuito é, em watts, igual a:

2)     ( Mack - SP) Um sistema de 5 baterias iguais, em série alimenta um resistor de 10W  com uma corrente de 5 A, ou um resistor de 28W  com 2  A . Qual a fem e a resistência interna de cada bateria?

3)     (Fatec - SP) Um rádio utiliza 4 pilhas de 1,5 V e resistência interna de 0,5 W   cada uma. Considerando que as pilhas estão associadas em série, a fem e a resistência equivalente são respectivamente:

4)     (UFRGS) O circuito esquematiza três pilhas de 1,5V cada uma ligada em série às lâmpadas L1 e L2. A resistência elétrica de cada uma das lâmpadas é de 15W. Desprezando-se a resistência interna das pilhas, qual a corrente elétrica que passa na lâmpada L1?

C11. Introdução a Eletrodinâmica

Exercícios de Fixação

1) Conceitue corrente elétrica.

2) Quais são os tipos de corrente?

3) Descreva os efeitos da corrente:

4)  Qual o  sentido da corrente utilizado em nossos estudos? E qual a

     importância do sentido real?

5) A partida de um automóvel é acionada durante 5 s, e nesse intervalo de

    tempo a corrente que circula pela bateria tem intensidade 200 A .Quanto

    tempo a bateria leva para se recuperar da descarga, se nesse processo a

    corrente elétrica tem intensidade 20 A? ( sugestão definição de corrente

    elétrica)

6)  Um fio condutor é percorrido por uma corrente de 10 A. Calcule a carga que

     passa através de uma secção transversal em 1 minuto.

7) Uma bateria de automóvel completamente carregada libera 1,3 x 10⁵

    coulombs de carga. Determine, aproximadamente, o tempo em horas que

    uma lâmpada, ligada  nessa bateria, ficará acessa, sabendo que necessita de

    uma corrente constante de 2,0 A para ficar em regime normal de

    funcionamento.

Questões de Vestibulares

1) (Unitau –SP) 5,0µC de carga atravessam a seção reta de um fio metálico,

    num intervalo igual a 2,0 milisegundos. A corrente elétrica que atravessa a

    seção é de:

2) (UFSM –RS) Uma lâmpada permanece acessa durante 5 minutos, por efeito

    de uma corrente de 2 A . Nesse intervalo de tempo, a carga total ( em C)

    fornecida pela lâmpada é:

Notas do Enem - Saiba o que é TRI -  Alunos 3 ano

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A correção do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é realizada com base da Teoria de Resposta ao Item (TRI) e não segue o padrão das avaliações tradicionais, em que o número de acertos corresponde à média final. Até mesmo o acerto casual - chute - é previsto na TRI. Tomando como exemplo uma prova do Enem de 45 questões, que permitem acerto casual: se duas pessoas acertarem 20 questões - se não forem as mesmas 20 questões - dificilmente elas terão a mesma nota.
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O exame, que será aplicado neste fim de semana, tem cinco notas, uma para cada área de conhecimento avaliada - Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagens e Matemática -, além da média da Redação. Para o cálculo das notas em cada uma das quatro áreas é utilizada a metodologia que busca medir o conhecimento a partir do comportamento observado em testes. No caso da Redação, porém, os critérios são os mesmos do antigo Enem, que vigorou até 2008.
Diferentemente de um teste comum, a nota do Enem não representa simplesmente a proporção de questões que o estudante acertou na prova. Em cada área, a média obtida depende, além do número de questões respondidas corretamente, também da dificuldade das questões que se erra e se acerta, e da consistência das respostas. Por isso, pessoas que acertam o mesmo número absoluto de itens podem obter médias de desempenho distintas.
"Testadas antes da prova, as questões ganham um peso que varia de acordo com o desempenho dos estudantes nos pré-testes - quanto mais alunos acertam uma determinada pergunta, menor o peso que ela terá na prova porque o grau de dificuldade é supostamente menor", explica o MEC.
O que a TRI modificou no esquema de correção de prova?
Segundo o Inep, na operacionalização da correção, propriamente dita, não houve mudança. A mudança ocorrida é muito mais profunda - é uma mudança de concepção da avaliação.
A TRI substituiu a Teoria Clássica, que consiste em atribuir notas a partir do número de acertos, descontados os erros. A TRI não faz escore do aluno e possibilita a criação de uma medida (escala) para medir o conhecimento. A metodologia foi desenvolvida nos anos 50.
Com informações do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep)
Para mais entre no WWW. inep.gov.br